Lesmateriaal

In deze modules bekijken de leerlingen een aantal filmpjes over wie er belasting betaalt, verschillende belastingtarieven en wat er wordt gedaan met de belasting die aan de landelijke overheid betaald wordt.

Met de opdrachten ontdekken leerlingen dat de overheid met belastingen het gedrag van burgers probeert te sturen en op welke manier ze zelf teveel betaalde belasting kunnen terugvragen.

De les ‘nu voor later’ laat studenten nadenken over hun financiële toekomst. Je kunt deze digitale les zelf geven, of door een gastdocent uit de pensioensector.

Met deze gastles leren studenten alles wat ze moeten weten over de verplichte zorgverzekering.

Deze interactieve LessonUp-les gaat over achteraf betalen. Met achteraf betalen (zoals Klarna of Riverty) koop je nu iets, maar betaal je pas later. Dat kan dan voelen alsof je geen geld uitgeeft. Maar de rekening komt wel. Als je niet op tijd betaalt, kan het je veel geld kosten. In deze les daarom een aantal tips om een betaal-later-kater te voorkomen.

Bankmedewerkers delen graag hun expertise op het gebied van verstandig omgaan met geld. Tijdens een gastles Bank voor de klas ontvang je een bankmedewerker in de klas die samen met jouw leerlingen het educatieve spel Cash Quiz speelt.

Met het lespakket Bijna 18. Nu regelen! kunnen docenten hun leerlingen voorbereiden op alle veranderingen die bij financiële zelfstandigheid horen.

Geld kun je maar een keer uitgeven, met het lespakket C(r)ash leren jongeren op een verantwoorde manier om te gaan met geld.

Financieel educatieproject waarin leerlingen met een microkrediet van Day for Change een eigen duurzame onderneming starten.

Deze online les laat leerlingen op interactieve wijze ontdekken wat de kerntaken van DNB zijn en wat het belang daarvan is voor de welvaart in Nederland.

Schooltv maakte talloze uitzendingen over (omgaan met) geld. Van kleuterklas tot groep 8: op de website van SchoolTV vind je voor ieder wat wils.

Steeds meer jongeren raken in financiële problemen door achteraf betalen. Wist je dat achteraf betalen door veel jongeren als een normaal betaalmiddel wordt gezien? En dat één op de vijf gebruikers te maken krijgt met boetes voor te laat betalen? Daarom heeft MoneyWays deze gratis docentenles ontwikkeld voor de bovenbouw van het voortgezet onderwijs en leerjaar 1 en 2 van het mbo. In 50 minuten worden jongeren zich bewust van de risico’s en de sociaal-emotionele kant van geld lenen, achteraf betalen en het aangaan van schulden.

Online lesprogramma over jongeren en de digitale overheid. Met digilessen over o.a.: bank en geldzaken, overheid, burger en DigiD, bijbaan, studeren en zorg.

Online lesprogramma over jongeren en de digitale overheid. Met digilessen over o.a.: bank en geldzaken, overheid, burger en DigiD, bijbaan, studeren en zorg.

Het boek 'Eiki en Oeki moeten betalen' biedt voorleesverhalen voor groep 1 tot 4 over omgaan met geld. Met docentenhandleiding en verwerkingsvragen.

Eurowijs biedt gratis lesmateriaal voor basisonderwijs, speciaal onderwijs en onderbouw van het voortgezet onderwijs.
Het materiaal bestaat uit werkbladen en ondersteunende filmpjes.

Gastles voor middelbare scholieren. Het doel is om jongeren te laten zien dat je financiële keuzes altijd beredeneerd moet nemen.

In de gastles Fix je Risk leren leerlingen over de rol van verzekeren bij de financiële gevolgen van alledaagse risico's. Ook biedt Fix je Risk een eindejaarsmusical over verzekeren.

Het Geld Maakt Gelukkig-lesmateriaal bevat belangrijke thema’s rondom geldzaken, die de leerlingen helpen om zelf na te denken over hun geldzaken. Het doel van het programma is om jongeren financieel zelfredzaam te maken, het voorkomen van schulden en het voorbereiden van jongeren op de financiële verantwoordelijkheden die zij krijgen vanaf hun 18e.

Met deze interactieve LessonUp-les leer je wat een geldezel is, waarom het strafbaar is om als geldezel te werken en wat de gevolgen zijn als je gepakt wordt.

Actief aan de gang in een museum met geldlessen, hoe dan? GeldLab!

Hoe jonger geleerd goed met geld om te gaan, hoe kleiner de kans op geldproblemen later. Dat is waar GeldLab voor staat. In GeldLab krijgt ‘leren door te doen’ concreet vorm. GeldLab daagt leerlingen uit zelf de baas over hun geld te zijn. In diverse games gaan ze de confrontatie aan met verleidingen en risico’s gebaseerd op herkenbare situaties uit het dagelijks leven. Fouten maken mag in Geldlab, daarvan leren jongeren immers het meest! En liever maken ze ‘fouten’ in GeldLab … dan in het echte leven.

Ben jij een big spender, een geld war-hoofd, een rekenmeester of een spaartopper? Komt erachter met de GeldTypeTest.

De app 'Goed Geld' is ontwikkeld om jongeren te ondersteunen bij het budgetteren van hun inkomsten en uitgaven. Met bijbehorende website en casussen kan klassikaal worden geoefend.

Gratis Geld bestaat niet is een lesprogramma over gratis spelen, winkelen, geld en reclame in virtuele werelden en in Sociale Media.

Een bijzondere combinatie van een uitgebreide leerlijn met een serious game.

Geld is belangrijk in onze maatschappij, het is niet meer weg te denken. Het is erg belangrijk om jongeren goed te informeren over hoe je goed kunt omgaan met geld. Hallo Geld is ontwikkeld om leerlingen te activeren om op een praktische en toegankelijke manier te kijken naar het thema geld.

Geld is belangrijk in onze maatschappij, het is niet meer weg te denken. Het is erg belangrijk om jongeren goed te informeren over hoe je goed kunt omgaan met geld. Hallo Geld is ontwikkeld om leerlingen te activeren om op een praktische en toegankelijke manier te kijken naar het thema geld.

Handelen in producten waarvan risico’s moeilijk te overzien zijn, zoals crypto’s, hebben een grote aantrekkingskracht. Tijdens de gastles bespreken wij op een interactieve manier wat beleggen is en wat het verschil is met handelen in crypto’s.

Waarom betalen we belasting en wat is belasting eigenlijk? Tijdens een bezoek aan het Belasting & Douanemuseum leren kinderen alles over belastingen en maken ze samen de Kids Miljoenennota.

Met het gratis lespakket 'het Nationaal Geldexamen' worden kinderen in vijf afwisselende lessen wegwijs gemaakt in de wereld van geld.

In Het Spaarlab duiken jongeren in hun relatie met geld, hun financiële overtuigingen en leren ze de belangrijkste vaardigheden om te sparen voor hun doelen. Ze gaan in een kleine groep (5-12 deelnemers) minimaal 10 weken samen hun persoonlijke relatie met geld verkennen. Door deze periode met elkaar te sparen voor een individueel doel en over geld te praten, leren ze basics in financiële vaardigheden, zoals sparen, budgetteren en plannen, en krijgen ze vat op de diepere psychologische en sociale dimensies van geld. Uniek aan dit concept is dat je in een spaarkring niet alleen aan de slag gaat, maar samen met anderen en dat het niet alleen om het verkrijgen van theoretische inzichten gaat, maar dat de groep dit direct in de praktijk brengt. Het Spaarlab werkt vanuit de positieve psychologie: jongeren hebben geen probleem of zijn geen probleem, ze hebben alleen soms een extra kans nodig om het anders te doen. Het Spaarlab is daarmee geschikt toe te passen in het onderwijs (burgerschapslessen) maar ook erbuiten doelgericht voor kwetsbare jongeren met geldproblemen. Binnen Het Spaarlab motiveren de jongeren elkaar dan samen hun geldproblemen aan te pakken ipv dat ze individueel door docenten buiten lestijd daarmee begeleid gaan worden. .

Doel van het schuldpreventieprogramma ‘Hoe word je rijk?’ is het voorkomen van schulden bij 16- en 17-jarigen van nu en in de toekomst.

Ik en geld bestaat uit vijf interactieve lessen met veel ruimte voor discussie en het delen van meningen.

De voorstelling Rijk laat zien hoe financiële verschillen onder jongeren hun positie in de groep kunnen bepalen. Een interactieve voorstelling over geld en imago.

Bankmedewerkers delen graag hun expertise op het gebied van verstandig omgaan met geld. Tijdens een gastles Bank voor de klas ontvang je een bankmedewerker in de klas die samen met jouw studenten een educatieve Quiz speelt.

Met de Klasse!Kas leren kinderen op speelse wijze geld te beheren.

Onze gastles gaat over het doen van aangifte inkomstenbelasting: hoe gaat dat in z'n werk?

De gastlessen van LEF zijn gericht op het vergroten van het financiële bewustzijn van studenten. De gastlessen worden gegeven door professionals uit de financiële sector.

Welke keuzes kun je maken met je geld? Welke betaalmethoden zijn er en welke voordelen en risico’s zijn hieraan verbonden? Hoe zorg je dat je inzicht krijgt en behoud in je inkomsten en uitgaven? En… wat is de rol en functie van de bank eigenlijk? Dát en meer bespreek je met deze kant-en-klare les, mét werkblad voor studenten.

Hoe werkt pensioen eigenlijk? En wat als er iets verandert in je situatie? Bijvoorbeeld als je gaat samenwonen of voor jezelf gaat werken? Wat dan? Dát en meer bespreek je met deze kant-en-klare les, mét werkblad voor studenten.

Je kunt je tegenwoordig bijna overal voor verzekeren, maar is dat wel echt nodig? Hoe weet je welke verzekeringen verplicht zijn en welke verzekeringen voor jou zelf handig zijn om te hebben? Dát en meer bespreek je met deze kant-en-klare les mét werkblad voor studenten.

Het lespakket geeft inzicht in de studiefinanciering voor het mbo. Studenten leren hoe studiefinanciering is opgebouwd en op welke manier je studiefinanciering of een lening aanvraagt.

Het lespakket geeft inzicht in de studiefinanciering voor hbo. Leerlingen leren hoe studiefinanciering is opgebouwd en op welke manier je studiefinanciering of een lening aanvraagt.

Zorgen over schulden is een van de oorzaken van schooluitval. Daarom heeft DUO samen met jongeren een preventief lesprogramma met app ontwikkeld.

Jesse Borst (schrijver van Meer Rijk Minder Dom en bekend van radio en social media) geeft een gastles over goed om gaan met geld. Je kunt vier dingen doen met geld, je kan het uitgeven, sparen, beleggen of weggeven. In de gastles leren leerlingen hoe zij hun geld optimaal kunnen gebruiken om hun financiële doelen te halen.

Elk jaar op Prinsjesdag presenteert het kabinet de Miljoenennota. De miljoenennotaposter geeft een overzicht inkomsten en de geplande uitgaven van de overheid.

Programma van 8 weken waarin kinderen o.a. nadenken over hun (toekomst) dromen, de rol van geld in de maatschappij en hoe om te gaan met verleidingen.

In MoneyWays gaan jonge rolmodellen als peer educator in drie gastlessen het gesprek over geld aan met de klas.

De opdrachten van MoneyWays richten zich op het vergroten van de financiële kennis van de leerlingen en geven ze meer inzicht in hun eigen financiële gedrag en de consequenties daarvan.

Wijzer in geldzaken ontwikkelde verschillende lessen om in de klas het gesprek over geld aan te gaan. Hoe denken jouw leerlingen over reclame en verleidingen? Waar verdienen zij hun geld, en waaraan geven ze het uit? En heeft iemand wel eens geld geleend?

Om kinderen al vanaf jonge leeftijd de beginselen van ondernemerschap bij te brengen, heeft Jong Ondernemen twee programma's voor het basisonderwijs: Vakantie-eiland en Pop-up Store.

Het lespakket leert kinderen de vaardigheden die zij nodig hebben om de media en de commerciële omgeving beter te kunnen begrijpen en interpreteren, waardoor zij in staat zijn zich te ontwikkelen tot kritische en bewuste kinderconsumenten.

De module Schatbewaarder richt zich op financiële zelfredzaamheid. De module bestaat uit een toolkit met handleiding, werkboeken en individuele digitale werkvormen voor de doelgroep VB.

Scholenstrijd is een fictieve beleggingswedstrijd. Deelname is helemaal gratis! Deze wedstrijd vindt 2 keer per jaar plaats en duurt steeds 6 weken. Bij Scholenstrijd beleg je met fictief geld, maar er wordt wel gebruik gemaakt van echte aandelen en beurskoersen van dat moment. Voor jouw klas kun je een league aanmaken, zodat je naast de landelijke competitie ook tegen elkaar kunt spelen. Leerlingen mogen ook individueel meedoen.

Met deze serious game in de vorm van een escapekoffer ervaren leerlingen welke impact schulden kunnen hebben op je leven en je toekomst.

Dit interactieve online programma maakt duidelijk welke invloed actuele gebeurtenissen hebben op de macro-economie.

Train-de-trainer programma voor docenten die lesgeven op V(S)O en mbo. Het programma bevat lessen waarin met leerlingen op een interactieve manier in gesprek wordt gegaan over het onderwerp persoonlijke financiën.

Snel verdiend, Online schulden en Schuldbewust zijn drie kant-en-klare interactieve lessen, in een online tool. Ze zijn ontwikkeld in samenwerking met de Nederlandse Vereniging van Banken (NVB).

Lessenserie van 8 lessen waarin vmbo-leerlingen door ervaringsleren financiële vaardigheden krijgen aangeleerd.

Deze interactieve videolessen hebben als doel om jongeren verantwoord om te laten gaan met geld en gaan dieper in op vragen als: in hoeverre maakt geld gelukkig? Wat zijn de risico’s van achteraf betalen? Wat kun je doen als je schulden hebt?

Mike-E en Spike-Y makeninteractieve voorstellingen over het thema leren omgaan met geld. De voorstellingen kunnen op school of in een theater plaatsvinden.

Lessenserie over omgaan met geld voor groep 1 t/m 8 bestaande uit introductiefilm, digiles of werkbladen groepsopdrachten en thuiswerkvragen.

Dit materiaal is geschikt voor mensen die moeite hebben met lezen, rekenen en schrijven. Het gaat over je administratie op orde brengen en houden.

Wil je graag aan de slag met het thema ondernemerschap in de klas, maar weet je niet precies hoe? Jong ondernemen heeft meerdere programma’s voor het voortgezet onderwijs die je gemakkelijk in les kan inzetten.

Drie projecten waarin ondernemen centraal staat. Studenten maken kennis met ondernemen en ontdekken of een eigen bedrijf iets voor hen is.

Praktische gastles over de essentiële verzekeringen voor jongeren. Jongeren ontdekken welke verzekeringen voor hen relevant zijn. Aan de hand van concrete voorbeelden gaan zij het gesprek aan met de gastdocent.